< HOME
Gemeente Zevenaar
Vanaf dit jaar zien we de mooie ontwikkelingen die het gebouw de Turmac Cultuurfabriek met zich meebrengt. Behalve dat we als Kunstwerk! werken aan synergie en samenwerking, gebeurt dit ook steeds meer met de partners in de Turmac. Onze multifunctionele organisatie in een multifunctioneel gebouw is een voorbeeld van hoe je een waardevolle plek kunt zijn voor alle inwoners. Van hieruit heeft het ook effect op activiteiten en samenwerkingsverbanden in de dorpskernen. De ontwikkeling van onze organisatie in samenwerking met de gemeente is een positief landelijk voorbeeld waar we allemaal erg trots op zijn.
Educatie
Een leven lang leren gebeurt bij Kunstwerk! op veel verschillende manieren, zowel onder schooltijd als buiten de deuren van de school of kinderdagverblijf. We starten al bij de pasgeborenen op de consultatiebureaus met voorlichting over het belang van een talige opvoeding tot het bereiken van ouderen, zoals bij een in 2022 opgestart project in samenwerking met Liemerije om hun bewoners te bereiken met kunst en cultuur.
Muziekeducatie is eveneens een belangrijke pijler van ons werk. Wat leert het onderzoek ons? Allereerst dat muziek belangrijk is voor het leven: muziek maakt mensen blij, ontspannen, sociaal verbonden en ook gezonder: volwassenen die naar concerten gaan, hoeven minder vaak naar de dokter en zijn minder vaak bang of depressief. Een positieve muzikale ervaring op school kan een leven lang doorwerken. (bron: https://www.meermuziekindeklas.nl/nl/landings/
mark-mieras-muziek-op-school/101039/)
Het verhaal achter een voorwerp, gebouw of landschap leert ons begrijpen waar we vandaan komen: erfgoed zegt iets over onszelf. Met erfgoededucatie laat Kunstwerk! leerlingen zien dat hun eigen omgeving betekenisvol is en iets met henzelf te maken heeft.
In de kaders op deze pagina zijn de doelstellingen en resultaten volgens het nieuwe monitorprotocol, zoals in 2022 is overeengekomen, terug te vinden.
Goede resultaten behalen we niet zonder in te zetten op innovatie en scholing van de medewerkers. In 2022 hebben we gezorgd voor een goed getraind netwerk van taaldeskundigen, erfgoedspecialisten en muziekdocenten. Het scholenteam muziek heeft een bijscholingscursus gevolgd om kwaliteit te kunnen blijven garanderen. Een medewerker heeft de leesconsulentenopleiding met goed gevolg afgelegd, zodat we ook volgens de laatste inzichten kinderen en andere doelgroepen bereiken op de scholen, waardoor taalachterstanden worden voorkomen of verkleind en het leesplezier wordt vergroot. Medewerkers van Kunstwerk! de Bibliotheek hebben bijscholing gevolgd om de bezoekers van het Informatiepunt Digitale Overheid nog beter van dienst te zijn.
Educatie loopt als een rode draad door heel de organisatie en laat zich niet altijd vangen in een enkele discipline. Met het oog op de toekomst vraagt dit om een nieuwe visie op het beleidskader. We streven graag naar een ontzuilde kijk op de educatieve financiering, doelen en resultaten.
Project Gelderland in Vrijheid
Met het programma Vrijheid wil de provincie Gelderland de generaties van na de oorlog bewust maken van de waarde van vrijheid. We staan steeds verder van de Tweede Wereldoorlog af. Alleen de verhalen, foto’s, films en nog slechts enkele getuigen brengen ons terug naar de gebeurtenissen van toen. Het blijft belangrijk dat nieuwe generaties ervan weten. Ook Kunstwerk! organiseerde in opdracht van de provincie verschillende activiteiten waarbij de focus op de doelgroep jongeren ligt. De activiteiten werden door in totaal 450 leerlingen bezocht.
In Search of Democracy
Tijdens de live performance gingen de deelnemers op onderzoek naar democratie – door middel van een visuele en muzikale show, vol verhalen en dialogen. De deelnemers onderzochten de geschiedenis van de democratie via de huidige problemen en dachten na over een mogelijke toekomst. Het was een theatrale verkenning van de toekomst van de democratie, maar ook een actieve uitnodiging om voor nieuwe ideeën open te staan. In Search of Democracy is een concept van Lucas de Man en wordt internationaal gespeeld en is altijd in interactie met het publiek. In Zevenaar deden 150 leerlingen van het Liemers College en de wethouders met cultuur en onderwijs in hun portefeuille mee.
In het kader van dit provinciale project namen gedeputeerde Peter van ´t Hoog, burgermeester Lucien van Riswijk, directeur Rijnbrink Bernard Fransen, en bedenker Democratiefabriek Jan Durk Tuinier deel aan een werkbezoek.
Deze activiteit scoorde een 5 (schaal 1 op 5), mede door de prima accommodatie en de inspirerende voorstelling. Leerlingen vonden het gezelschap leuk en prikkelend. De Democratiefabriek werd ook door de leerkrachten goed beoordeeld (4.56 op schaal van 1-5).
Reacties van deelnemers aan het project In Search of Democracy
- Kinderen waren erg betrokken, het zette kinderen erg aan het
nadenken over eigen gedrag. - Een leuke en zinvolle manier om kinderen te laten leren over de democratie.
- Prima activiteit voor kinderen in de bovenbouw. Goede werkhouding gezien.
- Prima gefaciliteerd. De communicatie is heel helder. Locatie prima.
Zinvol om dit eens in de paar jaar te organiseren!
Het Musiater
Het Musiater blijft een toonaangevende combinatie van theater en muziekschool voor de Liemers. De omvang van het theater, als middenzaal, is uitstekend geschikt voor de activiteiten die passen bij de behoefte van de inwoners van de Liemers. Het theater is aangesloten bij de Vereniging Gelderse Podia. Daar delen we kennis en maken we gebruik van elkaars netwerk. In 2022 hebben de gemeente Zevenaar en Kunstwerk! geïnvesteerd in een nieuwe trekkenwand, dit was nodig vanwege Europese wetgeving. De komende jaren zal er ingestoken worden op het verduurzamen van het pand. Dit zal eerder moeten gebeuren om hoge energielasten te voorkomen, want de kostenstijgingen zijn problematisch en niet meer op te vangen door theaterkaartjes of horeca duurder te maken.
Muziekschool
Meer Muziek in de Klas
|
Doelstelling Resultaten
|
Muziek in de klas doet meer dan je zou denken. Al zingend en musicerend maken leerlingen niet alleen kennis met de intrinsieke waarde van muziek, maar gaan ze ook beter leren. Het effect is extra groot voor leerlingen uit achterstandsgezinnen. Ook kinderen met taal- en leesproblemen hebben extra baat bij muziek. Onderzoekers pleiten ervoor om muziek in het onderwijs serieus te nemen: als vak én als instrument om beter te leren en samen te genieten.
In 2022 kregen voor het eerst àlle groepen 4 van de gemeente Zevenaar Algemene Muzikale Vorming (AMV). We gebruikten eigentijds digitaal materiaal waarmee de beginselen van het musiceren werden bijgebracht. De lessen AMV vormen voor leerlingen een muzikale basis die door de school kan worden uitgebouwd in de andere klassen. Wij streven naar een doorlopende leerlijn muziek in het basisonderwijs. Veel scholen vullen het AMV-programma daarom aan met muzieklessen om de muzikale vorming van hun leerlingen te blijven ontwikkelen.
In Giesbeek vierde Fanfare St. Gregorius zijn 100 jarig jubileum. De Paulusschool, Gregorius en Kunstwerk! sloegen de handen ineen om een spetterende muziekdag te organiseren ter gelegenheid van deze mijlpaal. De vereniging marcheerde ’s ochtends het schoolplein op. Vervolgens werd er in iedere klas gewerkt aan het uitbeelden van een dier uit de dierentuin met behulp van muziek. Er werden bijpassende items geknutseld. Uiteindelijk werd onder toeziend oog van veel belangstellenden en TV Gelderland het eindresultaat ten gehore gebracht (zie https://www.gld.nl/nieuws/
7671087/complete-school-viert-eeuwfeest-van-de-fanfare-mee-heel-cool)
Leerlingen van basisscholen Het Kofschip en Lindenhage in Zevenaar hebben een bijzonder concert bezocht in een grote trailer. In deze ‘Classic Express’ speelden jonge musici vanuit het Prinses Christina Concours een sfeervol en intiem concert (zie https://www.classicexpress.nl/)
De lessen van de docenten van Kunstwerk! worden
goed beoordeeld (4.3 op schaal van 1-5).
De lessen worden door de leerlingen
goed beoordeeld (4.3 op schaal van 1/5).
Reactie van een leerkracht over Meer Muziek in de Klas
- Fijn dat er wordt aangesloten bij de thema’s die spelen op school.
de Bibliotheek
|
Doelstelling Resultaten 82% vindt dat de collectie goed aansluit op de wensen van de school.
|
Reacties van leerkrachten over de Bibliotheek op School Primair onderwijs
- Het is gewoon een fijne samenwerking en in overleg kan er veel.
- Wij zijn gewoon erg tevreden!
- Onze wensen zijn echt gehoord en er is actief gezocht naar een passend en mooi aanbod.
Tijdens de Kinderboekenweek Gi-ga-groen, met als thema de natuur, zijn verschillende activiteiten georganiseerd waarbij de brug tussen lezen en de andere disciplines dit jaar voor het eerst gelegd is. Voorbeelden hiervan zijn het schilderen van een natuurvoorwerp uit het museum, het volgen van een workshop in Lab12, het maken van een eigen moestuintje of het bezoeken van de film De Wilde Stad in het Filmhuis.
Bij verschillende scholen in de gemeente Zevenaar zijn de “Gelukkig jezelf” lessen geïntroduceerd. Deze lessen zijn erop gericht om leerlingen te laten ervaren waar ze gelukkig van worden. Ook werd gekeken naar onderlinge verschillen en dat iedereen gelukkig met zichzelf mag zijn. Samen met het Liemers Museum, het Streekarchivariaat en de Gemeente Zevenaar zijn er rondleidingen voor scholen door de Turmac Cultuurfabriek gestart. Naast een blik achter de schermen van de gemeente en het bezoek aan de raadzaal vonden de leerlingen het heel bijzonder om in de kluis van het Streekarchivariaat te kijken.
Aansluitend op het Beleidskader van de gemeente en het landelijke convenant zette de bibliotheek in Zevenaar zich in voor:
- Het bevorderen van lezen via (digi)TAALhuis, Boekstart op het consultatiebureau, Boekstart in de Kinderopvang, de Bibliotheek op School primair onderwijs en voortgezet onderwijs, de Voorleeshond en
de Voorleessessies. - Het stimuleren van participatie in de informatiesamenleving met behulp van het IDO (Informatiepunt Digitale Overheid), Digisterker/DigiVitaler, DigiSlimmer en lessen mediawijsheid in het primair onderwijs.
- Het aanmoedigen van een leven lang ontwikkelen door bovenstaande projecten, alsook door lezingen gerelateerd aan boeken voor inwoners van Zevenaar, Lang Leve Kunst.
Hierbij werkten we onder andere samen met Boekhandel Rebers Boek en Buro (o.a. lezing Thomas Olde Heuvelt met 65 bezoekers), Caleidoz, consultatiebureaus, onderwijs, kinderdagverblijven, bedrijven, gezondheidszorg, Sociaal Raadswerk, Rijn IJssel, Prago, Stichting Lezen en Schrijven, Vluchtelingenwerk, Regionale Sociale Dienst, sociaal wijkteams, GGD, provinciale organisaties, collega bibliotheken en woonzorginstellingen.
de Bibliotheek op School Voortgezet onderwijs
|
Doelstelling Resultaten Deskundige lees/media consulenten geven lessen Voldoende projectfinanciering beschikbaar: voor bepaalde projecten projectfinanciering van de gemeente Zevenaar; geld uit de markt
|
Afgelopen jaar is samen met het team en de schoolleiding van het Liemers College een nieuw meerjarenplan voor de Bibliotheek op School geformuleerd, bestaande uit lees-stimulerende activiteiten en een collectie op iedere locatie. Omdat we in 2022 in een overgangsfase zaten zal in 2023 een uitgebreide evaluatie plaatsvinden.
Voorleeshond Serah heeft een eigen plekje in de bibliotheek veroverd, steeds meer kinderen weten haar op dinsdagmiddag te vinden. Samen lekker lezen in een veilige omgeving, geeft kinderen het zelfvertrouwen om hardop voor te lezen. Serah kwam 22 keer naar de Zevenaarse bibliotheek. De introductie van de stempelkaart zorgde ervoor dat de kinderen graag wekelijks terugkomen.
Leven Lang Leren
|
Resultaten
|
De Zomerschool werd erg goed bezocht, met in totaal 52 leerlingen op twee locaties. Met name de hechte samenwerking met Basisschool De Overlaat heeft gezorgd voor een succesvolle editie. Drie weken lang werden op negen ochtenden workshops aangeboden, zoals koken, muziek, taallessen, sport, natuur-en milieu educatie en theater.
Na enkele jaren afwezigheid werd weer een Write for Rights-schrijfactie gehouden in de bibliotheek, waarbij 15 deelnemers in totaal 120 brieven schreven.
In 2022 ging bij de basisscholen De Carrousel en De Tragellijn het project Samen DigiTAAL van start. In dit project, een samenwerking tussen Kunstwerk!, school en gemeente, worden leerlingen van de onderbouw met een laagtaalvaardige thuissituatie gekoppeld aan een vrijwilliger, die gedurende 20 weken bij de leerling thuis aan de slag gaat met taal. Hierbij worden ook de ouders betrokken, waardoor het hele gezin van deze aanpak profiteert.
Reactie van de leerkracht tijdens dit traject: “Leerling was erg verlegen en zei eigenlijk nooit iets tijdens de kringgesprekken. Na een aantal weken Samen DigiTAAL vertelt de leerling uit zichzelf tijdens het kringgesprek, leerling voelt zich duidelijk meer op haar gemak en durft te praten”.
Steeds meer inwoners uit de gemeente Zevenaar maakten gebruik van het inloopspreekuur van het Informatiepunt Digitale Overheid (IDO). Vanuit dit spreekuur werden veel mensen doorverwezen naar de Klik & Tik cursus en de digitale training DigiSlimmer, waarin gedurende zeven weken, naast werken met je DigiD en DigiVitaler, gewerkt werd aan digitale skills. Het overgrote deel van de deelnemers aan deze cursus werd doorverwezen naar het vervolgtraject van DigiSlimmer, dat zeven weken extra duurt.
In het voorjaar van 2022 heeft de GGD wekelijks een informatiestand ingericht met informatie over de coronamaatregelen en om gratis coronatests te verspreiden.
De samenwerking binnen het Liemers Taalhuis heeft geleid tot werkafspraken tussen de Taalhuiscoördinator en de taaladviseur, waardoor een betere doorverwijzing is gerealiseerd. In totaal werden via het Taalhuis 73 mensen geholpen of doorverwezen. Vijf van hen waren van autochtone afkomst (NT-1).
De samenwerking met de Belastingdienst heeft wederom geleid tot een gezamenlijke aanpak met Sociaal Raadswerk. Liefst 73 inwoners met een minimum inkomen werden ondersteund bij het invullen van hun belastingaangifte. Kunstwerk! faciliteerde deze dienstverlening op het gebied van afsprakenplanning.
Het IDO en het Financieel Trefpunt, waarin Sociaal Raadswerk, Caleidoz en Kunstwerk! participeren, verwezen over en weer mensen naar elkaar door. Deze wisselwerking zorgde ervoor dat mensen op meerdere fronten konden worden ondersteund.
Eind 2022 is een start gemaakt met het programma Lang Leve Kunst. Met dit programma worden trajecten als Zang aan huis en de Voorleesbrigade ingezet voor de bewoners van de woon-zorginstellingen. Hiervoor zijn vrijwilligers geworven en geschoold, zodat zij begin 2023 van start kunnen gaan met genoemde trajecten in de woon-zorginstelling Liemerije, met als doel om medio 2023 uit te breiden naar andere woon-zorginstellingen in de Liemers.
De inloopspreekuren IDO van Kunstwerk! worden
goed beoordeeld (4.98 op schaal van 1-5).
De DigiSlimmer cursus van Kunstwerk! wordt
goed beoordeeld (4.78 op schaal van 1-5).
Reactie van een bezoeker van het inloopspreekuur
- Duidelijke hulp en geduld bij uitleg.
Reactie van een deelnemer aan DigiSlimmer
- Er heerste steeds een heel goede sfeer; de docenten gingen goed op onze vragen in en hoewel het niveau van de cursisten erg verschilde wisten de docenten er toch een leerrijke groep van te maken.
Voor de Oekraïense vluchtelingen in de gemeentelijke opvanglocaties Pannerden en Angerlo heeft Kunstwerk! op locatie een basiscursus Nederlands van 20 lessen verzorgd.
Liemers Museum
De gemeente Zevenaar en het Liemers Museum werkten vanaf midden 2022 nauw samen naar aanleiding van de Romeinse opgraving van een Romeins heiligdom bij Herwen, die van groot nationaal en internationaal belang bleek te zijn. Beiden zien de waarde van de samenwerking om de inwoners te betrekken bij de opgravingen. De eerste resultaten zullen vanaf begin 2023 fysiek te zien zijn.
Om de details van deze unieke vondst te delen, organiseerden museum en bibliotheek op donderdag 20 oktober 2022 een bijzondere lezing in de Cultuurhal van de Turmac Cultuurfabriek. Jos van Nistelrooy van de Nederlandse Archeologie Vereniging (AWN) nam de 60 aanwezige bezoekers mee door de periode voor en tijdens deze ontdekking.
In 2022 is gestart met het ontsluiten van het archief van de Zevenaarse Zwemvereniging De Watervrienden. Hiervoor is van deze vereniging een gift ontvangen van € 3.000. Daarnaast is de themawandeling Zevenaar, van Burght tot Huis ontwikkeld.
Voor de gemeente Zevenaar bestonden de werkzaamheden
van het Liemers Museum verder uit:
- het beheer en behoud van de Liemerse collectie
- het beheer en behoud van de kunstcollecties van de gemeente Zevenaar
- het ontwikkelen en jaarlijks uitvoeren van het kunstplan Gemeentehuis en Turmac Cultuurfabriek
- het verlenen van bruiklenen aan derden
- het delen van digitaal materiaal aan derden (foto/film)
- de inhoudelijke ondersteuning van verschillende projecten (zowel educatief als historisch). Het museum fungeert hierbij als (historisch) kenniscentrum/partner (voorbeeld: het Romeinse doe-boek van gemeente Zevenaar).
< HOME
Voorleeshond
