< HOME
Gemeente Duiven
In Duiven hebben we, mede dankzij de SPUK-regeling voor het versterken van de bibliotheek, de mogelijkheid gekregen om de bibliotheekvoorziening te optimaliseren. Dit stelt ons in staat om op termijn volledig te voldoen aan de wettelijke taken.
De SPUK-gelden zijn een financiële bijdrage van de overheid aan de bibliotheken om hun activiteiten te kunnen uitvoeren en de toegankelijkheid van de bibliotheken te waarborgen. Vooral voor kwetsbare groepen in de samenleving, zoals ouderen, laaggeletterden en mensen met een migratieachtergrond.
Vanuit die SPUK gelden is er een Programmamaker aangesteld die nieuwe programmering maakt, in samenwerking met partners uit de regio.
De bibliotheek ontwikkelt zich meer en meer als een maatschappelijk en educatief centrum. De nadrukt komt hierbij te liggen op activiteiten als taalondersteuning, digitale geletterdheid en maatschappelijke betrokkenheid.
Samen met de gemeente, Santé Partners en De Ogtent zijn we een traject gestart om gezamenlijk invulling te geven aan het gemeentelijke beleidsplan ‘Samen Sterk’. Daarnaast is de samenwerking met het onderwijs verder uitgebreid. In samenwerking met Innerwaard-scholen zetten we in op digitaal burgerschap, en het Candea College heeft zich aangesloten bij de Bibliotheek op School.
In de bibliotheekvestiging wordt extra aandacht geschonken aan actuele zaken door bijvoorbeeld het organiseren van lezingen en workshops.
In 2024 en 2025 wordt er ook voorgesorteerd op de zorgplicht die gemeenten vanaf 2026 hebben voor het bibliotheekwerk. De zorgplicht betreft zowel fysieke als digitale bibliotheekdiensten.
Helaas hebben we in 2025 ook een financiële uitdaging: voor het programma Méér Muziek in de Klas moeten we een bezuiniging van 10% op het budget doorvoeren.
Educatie
Bij Kunstwerk! komt een leven lang ontwikkelen in de hele organisatie terug, overstijgt disciplines en begint al bij de pasgeborenen. Bij het consultatiebureau informeren we ouders over het belang van een talige opvoeding, waarna BoekStart in de Kinderopvang volgt om de taalontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. In het primair onderwijs bieden we onderwijs op verschillende terreinen, zoals muziek, taalstimulering, leesbevordering, mediawijsheid en erfgoededucatie. We werken sinds najaar 2024 ook nauw samen met het Candea College in het voortgezet onderwijs. In 2024 hebben we in de doorlopende leerlijnen zowel vernieuwing als kwaliteitsborging doorgevoerd. Daarnaast boden we volwassenen in Duiven kansen voor het verbeteren van basisvaardigheden door deelname aan bijeenkomsten, workshops en cursussen.
Deze aanpak heeft een grote maatschappelijke waarde. Het vergroot de zelfredzaamheid, versterkt de sociale cohesie en stelt inwoners in staat om beter deel te nemen aan de samenleving. Door educatie en ontwikkeling voor iedereen toegankelijk te maken, creëren we een ondersteunende gemeenschap waarin iedereen zich kan ontwikkelen en zijn of haar potentieel kan bereiken. De impact van Kunstwerk! werd bevestigd door een studie in 2024 van een masterstudent, die aangaf dat de samenwerking tussen scholen en culturele organisaties zoals Kunstwerk! zelfvertrouwen, sociale en cognitieve ontwikkeling bevordert. Creativiteit en innovatie worden gestimuleerd, waardoor leerlingen zich beter voorbereiden op toekomstige uitdagingen.
• Meer Muziek in de Klas
|
DOELSTELLING
|
In Duiven worden de muzieklessen van Kunstwerk! in het basisonderwijs door leerkrachten gewaardeerd met een score van 4,3 op een schaal van 1 tot 5, wat getuigt van de structureel hoge kwaliteit. Dankzij gemeentegelden kunnen we alle kinderen in groep 4 algemene muzikale vorming (AMV) aanbieden, waarmee zij een solide basis voor muziek opdoen, die in latere jaren verder wordt ontwikkeld. AMV wordt door alle basisscholen in Duiven afgenomen. Voor aanvullende muzieklessen wordt geld opgehaald via de markt. De scholen dragen zelf bij of maken gebruik van landelijke regelingen zoals CMK.
In 2024 is het aantal muzieklessen dat in Duiven wordt gegeven, naast AMV, verder toegenomen. Zo zijn we gestart met het coachen van de onderbouwdocenten van De Droomgaard. In dit project werken muziekdocenten samen met leerkrachten om muzieklessen te verzorgen en kennis over te dragen, zodat muziek geïntegreerd blijft in het onderwijs. Ook op De Kameleon geven we muzieklessen van groep 4 t/m 8. Daarnaast leiden we het kerstkoor op Het Veer en verzorgen we muzieklessen tijdens de talentmiddagen.
Door deze samenwerking blijven muziek en kunst een essentieel onderdeel van het onderwijs in Duiven, waarbij de focus ligt op het versterken van de muzikale vaardigheden van leerlingen en het verankeren van muziekonderwijs binnen de scholen.
• de Bibliotheek op School Primair onderwijs
|
DOELSTELLING Alle leerlingen (PO) in de Liemers stimuleren om beter te lezen
|
84% vindt dat de collectie goed aansluit op de wensen van de school.
95% geeft een waardering van 3 t/m 5 op een schaal van 5 over de kwaliteit van de door Kunstwerk! verzorgde lessen.
98% beoordeelt het contact en de expertise van de leesconsulent met een waardering van 3 t/m 5 op de schaal van 5.
De Bibliotheek op School scoort ruim voldoende (3,86 op een schaal van 1 tot 5).
Schoolcollectie, themacollecties, het digitale uitleensysteem en de gastlessen worden het meest gewaardeerd.
Een aantal reacties van scholen:
‘Cursus Openboek was geweldig.’
‘De dramadocent bij het toneellezen heeft een meerwaarde.’
‘Kinderen kunnen leuke boeken uitkiezen en komen vaak enthousiast terug.’
In 2024 zijn zeven scholen in Duiven aangesloten bij de Bibliotheek op School. IKC Remigius is als nieuwe school aangesloten. Voor twee scholen met een achterstandsscore ontvingen we extra budget vanuit het Masterplan Basisvaardigheden om de Bibliotheek op School verder te versterken. Deze scholen hebben op basis van hun behoeftes extra collectie ontvangen, extra uren expertise door een leesconsulent, leestasjes voor de leerlingen en diverse activiteiten om de leesvaardigheid van de leerlingen te bevorderen.
• NIEUW! de Bibliotheek op School Voortgezet onderwijs
|
DOELSTELLING Alle leerlingen (VO) in de Liemers worden op school gestimuleerd om beter te lezen en leesplezier te ontwikkelen.
|
In de gemeente Duiven heeft de vmbo-afdeling van het Candea College zich in het najaar van 2024 aangesloten bij de Bibliotheek op School. Onder de vlag van dBoS hebben we daar, mede dankzij extra geld vanuit het Rijk (specifiek: de Impulsregeling vanuit het Masterplan basisvaardigheden) een passende schoolcollectie mogen aanleggen en konden we samen met vrijwilligers een aantrekkelijke schoolbibliotheek met gedegen uitleensysteem oprichten. Verder maken we daar, onder leiding van een leerspecialist/leesconsulent flinke leesmeters: in kleine groepen worden er diverse titels gelezen, besproken en onderling aangeprezen.
• Leven Lang Leren
Leven Lang Leren betekent dat er voor iedereen mogelijkheden zijn om zich te ontwikkelen. Naast de basisvaardigheden is er een breed aanbod aan cursussen, online en offline. Zie ook de pagina “Kunstwerk! in cijfers“.
|
DOELSTELLING
|
IDO
Het inloopspreekuur van het Informatiepunt Digitale Overheid (IDO) wordt goed gevonden door bewoners van Duiven.
Veel klanten worden doorverwezen naar de Klik & Tik cursus en de digitale training Digisterker/DigiVitaler. Het Digisterker/DigiVitaler programma omvat een traject van vier weken waarin deelnemers werken aan diverse digitale vaardigheden, waaronder het gebruik van DigiD en DigiD in de gezondheidszorg (DigiVitaler). Het merendeel van de cursisten wordt na afloop van dit traject doorverwezen naar de vervolgtraject van DigiSlimmer, dat zeven weken duurt.
Taalhuis
Het Liemers Taalhuis werkt samen om een efficiënte werkwijze te garanderen, waarbij alle aanmeldingen voor taalverhoging middels een intake van de Taalexpert nauwkeurig worden doorverwezen naar geschikte trajecten. De taaltrajecten in Duiven worden uitgevoerd door welzijnsorganisatie Santé Partners. Zie ook de pagina “Kunstwerk! in cijfers“.
Belastinginvulhulp
De belastingdienst en de bibliotheken bundelden in 2024 opnieuw hun krachten, zodat er in de Liemers in samenwerking met Sociaal Raadswerk voor invulhulp aan klanten met een minimuminkomen georganiseerd is. Kunstwerk! speelt een faciliterende rol en beheert de planning voor deze dienstverlening, die 24 klanten heeft geholpen.
Ontwikkelplein
Veel bibliotheken richten één plek in voor informatie en advies, praktische hulp, zelf leren, én ontmoeten. Hulpvragers hoeven zo niet langs verschillende loketten omdat alles op deze centrale plek te vinden is. Hier komen zij bovendien in aanraking met de mogelijkheden om hun vaardigheden te vergroten. In 2024 heeft het Ontwikkelplein meer vorm gekregen in de bibliotheek. Laagdrempelig, informeel en zonder verplichtingen. Binnen het Ontwikkelplein vallen de spreekuren en cursussen van Leven Lang Leren van Kunstwerk! Daarnaast biedt het Ontwikkelplein ook partner organisaties de mogelijkheid om spreekuren in de bibliotheken te houden. Het Informatiepunt Dementie en het OV spreekuur zijn al een vaste waarde binnen het Ontwikkelplein.
• Zomerschool
De Zomerschool is voor basisschoolleerlingen die behoefte hebben aan ondersteuning van de Nederlandse taal gedurende de zomervakantie.
Het is een feit dat de zes weken zomervakantie voor taalzwakke leerlingen zorgt voor een taal-dip na de zomervakantie, doordat de leerlingen weinig tot niets gelezen hebben en/of geen aandacht hebben besteed aan taal gedurende de vakantie.
De Zomerschool vond gedurende drie weken, drie dagen per week in de ochtend plaats. We werken vanuit een centraal thema, in 2024 was dat ‘Lekker Eigenwijs’. Lessen die te maken hebben met taal en lezen worden het meest gegeven. Kinderen gingen ook creatief aan de slag met theater, muziek, voeding. Daarnaast verzorgde Ataro sportmomenten.
Gemiddelde beoordeling door de ouders/kinderen:
4,36 (op een schaal van 5).
Deelnemers: 12
• Erfgoededucatie
In 2024 hebben we een mooie groei gezien in de betrokkenheid van leerlingen uit het voortgezet onderwijs (VO), met een aanzienlijke stijging van 252 in 2023 naar 454 leerlingen in 2024. Dit toont de toenemende interesse in onze educatieve programma’s voor jongeren. Hoewel we een lichte daling in het aantal schoolbezoeken vanuit het primair onderwijs (PO) opmerkten, met 707 leerlingen vergeleken met 1154 in 2023, blijft de impact van onze reguliere en maatwerkbezoeken groot.
Naast de traditionele museumlessen hebben we maatwerkbezoeken georganiseerd en hebben we actief deelgenomen aan educatieve activiteiten buiten het reguliere scholenprogramma. Voorbeelden hiervan zijn het kindercollege Archeologie en het Archeologielab Bottenonderzoek tijdens de Maand van de Geschiedenis.
De reacties op onze programma’s zijn over het algemeen erg positief. In 2024 ontvingen we negen evaluaties van PO-scholen, die de begeleiding door onze museumdocenten en de kwaliteit van de museumlessen als goed beoordeelden. De meeste lessen voldeden aan de verwachtingen.
Muziekschool
Hoewel de gemeente Duiven enkele jaren geleden de subsidie voor muziekonderwijs in de vrije tijd heeft stopgezet, hebben we tot halverwege 2024 nog steeds muzieklessen kunnen aanbieden tegen een redelijk tarief. Door de sterk gestegen kosten was het echter niet langer haalbaar om deze lessen tegen een gereduceerd tarief voort te zetten. Daarom hebben we moeten besluiten om het gesubsidieerde aanbod volledig stop te zetten. Wel blijft het mogelijk om muzieklessen te volgen via zelfstandige muziekdocenten (ZZP’ers), die hun eigen tarieven hanteren.
de Bibliotheek
• Boekstart in het consultatiebureau en de Kinderopvang
BoekStart richt zich op gezinnen met kinderen tussen 0 en 6 jaar, hun opvoeders en alle professionals daaromheen. De BoekStart-coach komt regelmatig op het consultatiebureau, waar ze in contact staat met de jeugdarts/verpleegkundige en jonge ouders aanmoedigt om zo vroeg mogelijk te starten om met hun kinderen te praten, zingen en vertellen. In Duiven zijn 224 gesprekken gevoerd met jonge ouders en zijn 180 kinderen lid geworden.
In 2024 werden op twee kinderopvanglocaties een collectie boeken gebracht, zodat kinderen dagelijks met mooie verhalen in aanraking komen. Ook worden er themacollecties verzorgd. Samen met de pedagogisch medewerkers kijken we waar we extra ondersteuning kunnen bieden.
Er zijn twee pedagogisch medewerkers geschoold tot Voorleescoördinator, om zo het voorlezen op locaties nog beter te kunnen verankeren in de dagelijkse routine.
Reacties van jeugdarts/verpleegkundigen:
“Ouders vinden het fijn, dat ze de bon voor lidmaatschap Bibliotheek ook op het consultatiebureau kunnen invullen”
“De BoekStart-coach is enthousiast bij het benaderen van de jonge ouders, waardoor zij enthousiast reageren op het BoekStart-koffertje”
“Ze heeft heel veel parate kennis over kinderboeken en kan die goed overbrengen. Goed dat op deze manier het lezen bij de ouders onder de aandacht komt”
Liemers Museum
In de Liemers is al jaren bekend dat veel kerken aan de eredienst worden onttrokken en gezocht moet worden naar alternatieven invulling van de monumenten. Ook in Groessen is afgelopen jaren een inventarisatie uitgevoerd van kerkelijke objecten, die lange tijd onderdeel waren van de Sint-Andreaskerk. Het museum erkent de historische waarde van deze objecten, die het verhaal van de kerk in Groessen weerspiegelen en ziet het als museale opdracht deze voor de toekomst te behouden.
Algemene werkzaamheden voor de gemeente Duiven:
- Beheren en behouden van Duivense erfgoedcollectie.
- Ontsluiting van collecties voor publiek en gebruik bij vaste presentatie, exposities en via digitale platforms zoals Liemers in Beeld en Collectie Gelderland.
- Bewaken van de toestand van collecties, preventief/actief handelen, begeleiden van restauraties.
- Verlenen van bruiklenen aan collega musea / (historische) verenigingen en gemeente Duiven.
- Delen van digitaal materiaal met derden (foto/film).
- Inhoudelijke ondersteuning van verschillende projecten zowel op het gebied van educatie als in het historische werkveld.
- Het museum functioneert als historisch kenniscentrum en -partner voor organisaties en Historische Kringen in de Liemers.
< HOME
